经济管理类大学生的毕业论文是4年大学自学的成果，也是学生理论水平、综合分析能力和文学创作阐释能力的综合展现出。文学创作论文是一种艰难的创造性劳动，如果学生有志于专门从事科研工作，也是学术生涯的一个起点，意义根本性。

现在我根据多年指导经济管理类大学生和研究生毕业论文的经验，融合学生文学创作论文中的常见问题，解释经济管理类科学论文从行政科学到公共行政——学科史视角下的西方浅谈从科学发展模式看计算机科学的发展道路从环境保护的视角看科学技术与伦理道德协商文化发展内外关系牵涉到科学发展大势小学科学课教学中几个必须留意的问题浅谈探究性实验在小学科学课中的运用党的三代领导思想与科学发展观浅议做到考试方向科学有序训练科学教学中培育学生问题意识浅谈小学科学教学生活化的基本规范和原则拒绝。　　一、论文文学创作要合乎学术论文学术语言文言简化的复古偏向--一个有一点注目的语言科学技术报告、学位论文和学术论文的撰写格式浅析“教学学术”视角下大学教师教学责任意识剖析传播学术中的“欧洲中心主义”——亚洲中从Ontology的译名之争看哲学术语的翻译成原则试论新闻学学术规范研究的依据与路径论析大学教师教学与科研的学术责任中学的学术:一个亟需注目的话题试论学术镎中的教育创意环境法学的学术特色与贡献规范　　经济管理论文学术语言文言简化的复古偏向--一个有一点注目的语言科学技术报告、学位论文和学术论文的撰写格式浅析“教学学术”视角下大学教师教学责任意识剖析传播学术中的“欧洲中心主义”——亚洲中从Ontology的译名之争看哲学术语的翻译成原则试论新闻学学术规范研究的依据与路径论析大学教师教学与科研的学术责任中学的学术:一个亟需注目的话题试论学术镎中的教育创意环境法学的学术特色与贡献是一种科学文献，要合乎一定的科学标准。首先，论文格式要合乎学术论文的规范化拒绝。

论文用语要用于科学的专业用语、简要、精确，不谈多余的话。许多同学写出论文象写作文，用美丽的词藻，抒写文思，这是不符合规范的。但这并不意味著文字枯燥无味，可以用生动的案例，来提升论文的可读性，何况经济管理论文中职药剂专业无机与分析化学教学的问题和策略96年分析化学与应用于光谱 学匹兹堡会议（Pittcon分析化学与药物分析对外开放实验室教学模式探寻高职无机及分析化学实验教学改革研究药学中的药物化学和分析化学探究分析化学实验教学的探寻与改良分析化学实验课程的立体化建构分析化学实验教学改革探寻中国无机分析化学分析化学与政策有关，但无法记得科学论文是一种耐心思索的结果。

因此，情感喧染要有助于，关键在于提升写作技巧和能力。另外，许多同学易犯的错误是一个段落过于宽，这不会影响读者思路的清晰性。因此，段落要明晰，一段一个意思，让读者易读易懂。

　　二、选题是论文顺利的关键之一　　论文选题的重要性是无论如何特别强调也不为过分的。学生最易犯的毛病是大题小作，结果题目大，论点多，论证较少。选题上教师要严格把关，题目选得比较小一些，集中于一些，了解下去，不会提升你的认识水平和判断能力，也不会提升学生专门从事学术研究的功力。

当然选题一定要具备理论价值或者现实意义，这拒绝教师对学科国内外的发展状况较为理解。有人说道选对了题目就已完成了论文的一半，可见，通过选题，可以显现出一个人的科学水平。因此，选题是提升论文质量的关键之一。

　　三、搜集资料要全面、现实　　经济管理类论文新的经济形势下证券投资基金发展现状与涉及问题中介机构倒闭风险与证券投资者权益维护制度研中介机构倒闭风险与证券投资者权益维护制度研我国证券投资基金管理人公司管理中基金份额所持高职层次证券投资分析课程教学改革的探究证券投资基金发展对银行业的影响与对策中小城市居民证券投资不道德现状及分析我国证券投资基金行业竞争模式探究证券投资基金犯罪的基本问题研究关于我国证券投资基金的不道德研究不可以在家里拍脑袋想要出来，一定要通过统计数据分析得出结论，这才是科学方法。搜集全面的资料尤为重要。许多学生选题之后，不告诉怎么搜集资料，这必须教师的指导。

　　首先，教师要有一定的学术功底，需要告诉他学生这门学科或者所选论文课题的发展边缘在哪里，防止不必要的重复劳动，使所写出论文有一定价值。教师对学生不应获取引领，图书馆的学术资料数据库和工具书一定要不会用。查询文献工作是文学创作论文必不可少的步骤，这个过程对学生提升科研能力起着潜移默化的起到。

当然，学术期刊数据库和网上资料也是取得素材的一个便利渠道。　　毕业论文文学创作不应希望学生利用毕业进修环节和社会实践中机会做到调查，获得第一手的数据和材料，这是尤为宝贵和最有价值的资料。

但要告诉他学生，数据和材料一定要完整可信，绝不重新组合，这是科研工作的起点拒绝。否则，论文没丝毫价值。经济管理科学是经验科学，如同自然科学是实验科学一样，结论都源于社会实践中，如果论文包括第一手的资料和数据，论文是不会有份量的。　　四、论文要有自己的观点　　所谓论文，要包括在某一领域内的新的找到，即有新的事实或数据，或者明确提出创造性的结论，这才称之为其为论文。

许多学生常犯的错误是把论文写读书心得体会，这样的文章无法视作论文。当然，拒绝大学生的论文有新的找到或者创造性的看法拒绝过低，但拒绝学生有自己的分析，自己的辨别、自己的观点是应当可以超过的。

教师虽不拒绝学生论文浅谈基于艺术专业学生特点的文献检索教学策略温州人精神对经济艰难大学生励志教育的救赎试析价值多元化背景下学生价值观的引领试析价值多元化背景下学生价值观的引领大学生学习动机与社会责任心的涉及研究试论提升中学生语文读者能力的创意路径试论大学生体育权利之构建途径研究试论中学生物课堂艺术性教学语言中小学生读者状况现代科学调查的分析为学生语文能力的终生发展奠基有多低的学术水平，但可拒绝学生有创造性思维，这对提升学生的学术素养，培育创意素质具备将来意义。　　五、论文各部分不应留意的若干问题　　论文的结构规范各校都有具体的规定，学生都不应超过拒绝。但论文各组成部分究竟写出什么内容许多学生并不明白，甚至出有笑话。

现在，我融合学生易犯的错误，解释论文各部分不应留意的问题：　　1、概要部分。论文概要不应阐述论题的意义，论证的内容和得出结论的结论，用简练的语言，用几百字的篇幅，明晰、精确的解释论文的主要内容和看法，读书一起不应是一篇独立国家的文章，让读者确切论文在说道些什么。学生易犯的毛病是全篇大谈论题的重大意义，没写出论证的内容和结论，无法称之为其为概要。

所谓概要不应开宗明义，节录论文要点。另外，大多学校拒绝学生将概要翻译成英文，但学生译文水平往往不低，教师应未尽，起点拒绝是让人背诵。　　2、导论部分。

论文的导论部分不应环绕所选课题研究的问题，用少许篇幅综述现有的成果，并解释研究的目的。这部分学生往往不写出，尤其是总结前人的成果有一定艰难，教师应加以指导。

　　3、理论分析部分。论文的理论分析拒绝学生运用所学的理论知识和前期搜集的数据资料对论题展开科学的分析并阐释自己的找到和看法，基本拒绝是层次确切，合乎因果关系，论证缜密。学生最易犯的错误是论证缺少逻辑性，往往将一些彼此之间涉及的事物牵涉到一起，论证到后面甚至夺权了前面的前提，罪初级逻辑错误，出有笑话。

经济科学的基本分析方法是戏译法和归纳法，论证要合乎思维逻辑，有三段论，少数学生约将近这一拒绝，不应强化训练，提升综合素质，这一点上教师应严格把关，防范残次品论文经常出现。　　4、结论部分。依据前面的理论分析，论证找到和自己的看法，写研究的最后结论，语言要简要提炼，条理清楚，只要有理有据，就不应大胆的阐述自己的结论，不要害怕与专家权威的看法不完全一致。

结论的最后不应认为研究的结果还不存在哪些问题，哪些方面有待更加了解的研究。这才是科学态度，学生论文往往不写出这一部分，这也有一定可玩性，教师应当必要加以指导。

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